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汇报|滴水入海,合抱成林
发布时间:2022年06月28日 18:16    作者:    点击:[]

汇报|滴水入海,合抱成林

一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才能最有力量。集体意识的具备是学生完善人格形成的基本条件,也是班级增强凝聚力、向心力的必备条件。2022624日,博亚体育app官网入口三年级组班主任汇报在思想会客厅顺利召开。

本次汇报由博亚体育app官网入口学生发展中心副主任、三年级年级主任李浩然主持,11位班主任围绕培养学生集体荣誉感这一主题展开本学期的工作分享,博亚体育app官网入口副校长赵辉,三年级全体教师参加了本次会议。

 

三年级一班孙婷婷老师以最好的我们为主题,分享了学生集体荣誉感的培养从班级管理中营造仪式感,安全感,归属感和集体活动中进行。其中仪式感是起点,安全感是立足点,归属感是支撑点。通过一系列的集体活动,学生个体之间将建立起共同的情感联系,引发群体共鸣,实现学生个由我们的转变,人人愿意为班级集体荣誉感而努力。

 

三年级二班权聪聪老师从集体活动、培养班级和谐关系、学生自我管理引导中帮助学生融入班级集体,增进班级凝聚力,培养集体荣誉感。权老师提出,当学生真正融入班集体的时候,他也会愿意把自己的一份力量贡献给集体,那么班级力量也会进一步增强从而强调了集体荣誉感的重要性。

 

三年级三班张燕老师从班风引领,自主管理,强化体验,集体活动四个方面具体讲述集体荣誉感的培养方法张老师提出集体主义意识也是班级增强凝聚力、向心力,形成坚强战斗集体的必备条件。班主任应该通过集体教育来影响每一个人的思想,用集体的舆论、集体的作用和集体的意识形成强大的教育力量。

 

三年级四班王庆杰老师通过提高认同感、养成信任感、加强参与感三方面来帮助孩子养成班级荣誉感。王老师认为集体荣誉感也就意味着,给孩子们选择的权利,承担起自己行为的责任,学会用正确的方式来解决问题;给孩子们参加的机会,在活动中得到成长、收获友谊、学会团结。

 

三年级五班刘欣欣老师以系统”“细节”“沟通”“平凡为关键词,进行了班级系统之美的梳理与打造刘老师认为强化班级凝聚力,核心秘诀在于静水深流,着眼细节,让每一粒种子的生长都掷地有声!

 

三年级六班吴昊宇老师提出教师不能以成人的眼光来要求他们。每次当孩子犯了错误时,她会就在心里对自己说:沉住气,他们只是孩子。如果我是孩子,是不是也会像他们那样?吴老师同样提出宽容,并不等于放纵,会严肃地指出事情做得不对的地方,小朋友们吸取教训,不再犯。她正在学习着用有形的爱来感染孩子在每天的学校生活中收获并付出爱心,做一个更好的人!

 

三年级七班郭晓容老师围绕以爱之名,共享成长展开汇报,分享了一学期以来班级孩子共同成长的故事。郭老师主张营造温馨干净的班级文化,培养积极向上的班级凝聚力,开展惊喜满满的小活动,以达成无为而治的小目标。

 

三年级八班周敏老师从班集体荣誉感和班集体凝聚力两方面展开分享,提出了培养集体荣誉感的具体措施,即增强主人翁意识、开展集体活动、建立学生自我管理制度。周老师认为有了集体荣誉感,才会有强烈的责任心,才会与进取,才会有合作,集体荣誉感可以创造荣誉,荣誉也可以让个人获得更大的回报。

 

三年级九班孙杏林老师以如何提升集体荣誉感为切入点,系统阐述了增强班级凝聚力的策略:制定共同的奋斗目标,营造良好的班风学风,发挥集体活动的带动作用,设置多样的激励形式。孙老师理论联系实际,反思本学期工作中的不足之处,策马扬鞭自奋蹄,今后将与学生架起相互信任的桥梁,勇于开拓,积极进取!

 

三年级十班杨旭老师汇报回到原点’”为主题梳理了时间线,从开学、线上、复学三方面展开汇报。在开学之初,杨老师为孩子们在黑板上贴满虎年小红包,里面放满小惊喜,如免作业券”“奖励文具等等,迅速活跃班级气氛,帮助学生从放松的新年顺利过渡到新学期,给学生满满的开学仪式感!线上教学中,除了完成日常的线上教学,杨老师还特别关注学生的心理健康,针对于学生出现的任何情况及时与家长取得沟通,帮助学生及时调整心态,高效进行线上学习。复学归来,杨老师将重点放在了操练班级常规上,帮助学生快速从线上学习的懒散中投入紧张的线下学习中,强化好习惯。杨老师在汇报最后回顾了和十班孩子们互相陪伴的三年时光,并展示了给班级每位孩子写的一封信,无形的爱洒落在纸面上,感动了在场的所有老师。

 

三年级11班张竹筠老师以滴水入海,合抱成林为主题,从培养学生的集体意识,鼓励学生维护荣誉开展各项集体活动,挖掘学生自身价值纠正学生不良习惯,共同维护集体形象三个方面去培养学生的主人翁意识,让学生人人爱班级。

 

会议最后,李浩然对本次班主任工作汇报进行了总结,肯定了班主任老师对班主任工作的热爱,也对所有班主任的辛苦付出表示感谢。

存储阳光,必有远方。三年级年级组将会继续探索,不断努力,培养学生的集体荣誉感、建设和谐有爱的班集体。

撰稿:宋佳玮  摄影:江冰含  编辑:张烨  审核:李浩然 郭晓容】

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