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同课异构|他山之石,可以攻玉
发布时间:2022年03月05日 09:40    作者:    点击:[]

同课异构|他山之石,可以攻玉

——我校九年级语文集备组与三中、五中展开“同课异构”交流学习活动

“水本无华,相荡乃兴潋滟;石孰有火?互击而闪灵光。”为了促进教师专业发展,推动教师自我反思、同伴互助和专业引领,进一步提高复习课的课堂效率,2022年3月3日,在博亚体育app官网入口校长王继萍、博亚体育app官网入口党支部书记程向东、博亚体育app官网入口副校长赵辉、博亚体育app官网入口副校长李风州和九年级年级主任付建广的带领下,我校九年级语文集备组走进了齐河县第三中学,齐河县第三中学和齐河县第五中学九年级语文集备组展开了主题为“应用文专题复习”的同课异构活动。

本次活动分为课堂教学观摩、课后评价研讨和备考经验分享三个环节。

一、课堂教学观摩

第一堂课由齐河三中的张淑珍老师执教,张老师非常注重课堂的实效性和学生对知识点的落实。上课伊始,张老师提醒学生中考迫在眉睫,复习紧锣密鼓,让学生充分意识到每一节课的复习对中考而言都是至关重要的。随后,张老师将本节课的教学目标分为班级目标和知识目标,并特别强调了班级目标是一分不丢这大大激发了学生的学习积极性。而知识目标的确立更是非常精准,那就是学生能够明确本节课要学会什么,达到什么程度。张老师强调应用文的知识分为格式、内容和语法三个方面,重点内容以板书和课件的形式呈现。每一个知识点都给学生理解和记忆的时间,随后配合习题进行检测,在查缺补漏的同时进行巩固提高。张老师的课堂逻辑清晰,环节流畅,知识容量大,师生配合度高,将知识理论和做题实践完美结合,从而实现教学目标。最后,张老师让学生齐读应用文常识口诀,进一步加深学生对相关知识的理解,在朗朗读书声中结束了本节课。

 

 

 

 

 

 

第二堂课由我校九年级集备组魏先霞老师执教,魏老师作为年轻教师有着扎实的基本功和灵活的应变能力。应用文重在应用,所以魏老师直接以“今天我来到这里听课学习,需要给王校长写一张请假条”为导入,请学生帮忙写一写,顺理成章地进入应用文专题的复习,并且拉近了和学生的距离。魏老师的课堂非常注重学生主体地位的发挥,整堂课以中考真题贯穿,总结了历年的考点及分值,让学生在做题和修改中总结答题规律,然后在课件呈现不同应用文的答题标准及要求,水到渠成地完成本节课的复习任务。

 

 

 

 

 

 

 

二、课后评价研讨

观摩课结束后,三校领导及九年级语文教师齐聚三中会议室进行评课和交流活动。两位上课教师分别就课堂设计进行了说课,表达设计初衷及自我反思。

三中九年级语文评课教师认为,张老师的课紧扣考点,课堂扎实,知识落实到位,但老师说的相对多一些,建议老师可以适当放手给学生,让学生多表达;魏老师让学生顺理成章写请假条的设计较好,但学生在黑板上写的时间过长。

五中九年级语文评课教师认为张老师的课可用“厚”和“实”二字来概括,教师功力深厚,落地生根,非常扎实;魏老师的课堪称“新”与“巧”,理念新、情境新,有着低姿态和高标准,学生在修改中留痕,在应用中掌握知识。巧妙分析、巧妙练习,润物细无声。

我校九年级语文集备组长赵晓晶老师在评课时表示,非常庆幸有本次学习交流的机会,张老师的课令人受益匪浅,课堂内容丰富,学生学习习惯非常好,整堂课的气氛活而有序;而魏老师从自身经历出发,以中考题贯穿,更加注重学生对应用文写作能力的培养。相信我们在集团教育理念的引领下,在不断的学习和交流中能够快速成长。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、备考经验分享

“同课异构”活动的目的是为了融合各校办学理念及教学风格,相互学习、相互借鉴、取长补短、共同提高。三中、五中及我校九年级语文老师针对“文言文如何高效复习”这一共同困惑展开了讨论、交流和分享,互相分享了复习计划和方法。针对中考语文的复习要做到以“本”为纲,争取让学生做到课内知识不丢分,课外知识得高分。为了“决战中考”的当前目标和“教书育人”的长远目标,三校领导和老师们愿携手并进,共创辉煌!

我校赵辉校长表示,我们初三团队既年轻又努力,感谢来自三中和五中资深教师的经验指导。同时希望老师们能虚心向专家学习,找到适合我校学生的教学方法,并强调我们的眼光要更加宽广一些,多去了解其他地市乃至其他省份的中考出题方向,为当下教学提供借鉴和引导。对教学过程中的困惑和问题要多沟通、多交流,更好地备战德州中考。

我校李风州校长认为本次活动是一个很好的互相学习的机会,相信每一位听课教师来说都是有所收获的,希望老师们能在有限的时间里,用无限的能量帮助学生掌握更多知识,让学生有更好的未来。

作为本次活动的“东道主”,齐河三中陈校长认为本次“同课异构”活动效果明显,同时提倡各学校之间要加强联合,形成教育共同体,共同成长、共同进步,期待下一次的探讨和交流。

 

 

 

三尺讲台催苗绿,一片丹心育花红。本次活动在良好的研讨氛围中落下了帷幕,达到了优势互补、相互切磋与共同提高的目的促进了语文组教师在交流中吸收,在吸收中借鉴,在借鉴中成长,对提高课堂教学的有效性、实效性和教师的专业化成长具有重要意义。

【撰稿:陈丹丹  摄影:陈丹丹  编辑:张烨  审核:付建广 路会会】

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